Por un lado los padres, que en muchos casos no saben lo que se puede hacer con “el internet ese”, saben muy poco lo que hacen sus hijos y la noticia es que el 13% no limita el tiempo. Lo ideal sería educar en el uso, no limitar el acceso a contenidos o el tiempo.Para eso hace falta formar a los padres tanto en internet para ellos como para sus hijos. Explicar que muchos filtros no sirven de nada y que hay otros ordenadores y accesos. Recuerdo que hace unos años vi que un padre quitaba el teclado para evitar el uso del ordenador y me dieron ganas de reir al ejecutar con el ratón el teclado virtual de windows.

Por otro lado vemos que el 10% de los niños sufren el robo de contraseñas lo que me hace pensar que sólo utilizan el ordenador e internet de manera intuitiva, con muy poca información.

El borreguismo o el auge de sitios de exito temporal o el exito de escribir mal y “k t” entiendan, demuestran que el uso no es el apropiado.

Para nuestros abuelos sería una macroenciclopediamultitemática, para nosostros es como la WII o la XBOX, una máquina para pasar el rato. Para un gran porcentaje es “el super de las pelis gratis” algunos en exclusiva para las porno. Para otros, sobretodo los inmigrantes o los que tienen familia en otros países, es el “video teléfono barato” cuyo uso parece estar aumentando.

Quizás haya un término medio y un uso semi-racional, pero TODOS deberíamos conocer y buscar más formas de uso, sin quedarnos dentro de la parcela en la que conocemos.

La Unión Europea propone  reducir el tiempo para reactivar el empleo.

Es una buena medida, si en vez de trabajar 8horas trabajamos 6 las empresas para conseguir las mismas horas trabajadas deberían aumentar los trabajadores un 25%, superior al porcentaje de parados. Si por trabajar 8 horas cobras 1.000 Euros ( 1000€/(8horas * 6 días) ) sale la hora a 20,8€, si solo trabajas 6 saldrá a 27,8€ suponiendo que no nos recorten los salarios.

reducir temporalmente el tiempo de trabajo y potenciar el espíritu empresarial y la formación de los trabajadores

Lo de potenciar el espíritu empresarial no dicen que sea temporal. Y supongo que ese espíritu será como las empresas de antes que más que empresas eran familias. El jefe ganaba más que los curritos, pero no una exageración. Hoy las macro estructuras directivas, con sueldos cientos de veces el de un currito y una competitividad exagerada y fomentada, no permiten crear esa familia.

La formación de los trabajadores, que tampoco dicen que sea temporal, ni que sea agradecida económicamente, es como decir que la crisis es porque los curritos son unos inútiles y catetos. Habría que recordar quien y como ha creado la crisis

Vamos, una medida que acierta, pero falta la limitación de salarios a los jefes. Si quitamos un sueldo cien veces superior a un currito podemos contratar a 100 curritos para reducir la jornada del resto, aunque uno de los contratados tenga las funciones del jefe. Una regulación que podría ser como limitar la jerarquía según el número de empleados y la mejoría salarial de una categoría a la siguiente limitada a tantos por ciento. Limitar el número de jefes y sus salarios parecerá una bobada, pero es distribuir el dinero entre más gente y esto suele provocar más consumo.

No sabía yo la existencia de cosas como la que me acabo de encontrar

un curso que abordará una cuestión de lamentable actualidad: el despido, en su modalidad disciplinaria y por causas objetivas.

Ahora, los curritos, necesitamos un curso como:

• Denuncia a tu jefe por la diferencia salarial
• Tu jefe no es “el amo”
• Tu jefe no sabe mandar/organizar, como inhabilitarle.
• Con las horas extras y el dinero “en B” el jefe gana más que tú y nos estafa a todos.
• También tienes derechos.
• El estatuto de los trabajadores, ese gran desconocido.
• ¿Cuantos jefes mueren de “accidente laboral”? Comparativa entre el precio de tu vida y el de su “responsabilidad”.

• Escuela Taller Adaja II: 2 años, 36 alumnos, albañilería, pavimentador adoquinador, e instalación y mantenimiento de jardines y zonas verdes. 935.825,69 euros
• Taller de Empleo Antiguo Matadero IV: 1 año, 36 alumnos, albañilería y jardines (con 2 grupos de 12). 728.697,60 euros

Me parece muy bien gastar en formación, pero hay muchas más materias y con mejores salidas, no todo son jardines y obras.

Aparte de la funcionalidad no me casan las cuentas, en el primer caso saldría un presupuesto de 25995,16 Euros por alumno, como son dos años son 1083 Euros por alumno y mes. En el segundo caso 36 alumnos en 2 grupos de 12 no se como se van a apañar, o son 3 grupos o son 24 alumnos. si son 24 serían 2530,20 Euros por alumno y mes y si son 36 serían 1686,80 Euros por alumno y mes.

Quizás entre seguros, materiales y el sueldo del profesorado salga por esos precios, pero espero que también den unos euros a los alumnos y más en el segundo caso, que salen más caros.